Dňa 18. až 19. marca 2016 sa naši študenti zúčastnili súťaže JuniorInternet 2016, ktorá sa konala v Bratislave a jej usporiadateľom bola organizácia Amavet. Študenti tretieho a štvrtého ročníka sa zapojili do kategórii JuniorApp, JuniorWeb a JuniorDesign. V kategórii JuniorApp sa zúčastnil aj Marek Gogoľ s aplikáciou MHD Prešov. Pre našu školu priniesol krásne prvé miesto. Patrik Beliš a Norbert Kundrák s aplikáciou Vodičský preukaz obsadili druhé miesto. Do kategórie JuniorWeb sa zapojili študenti štvrtého ročníka, Marek Galovič a Štefan Štefančík, ktorí si odniesli z tejto kategórie špeciálnu cenu. Štefan Štefančík sa taktiež zapojil do kategórie JuniorDesign. Srdečne gratulujeme a prajeme veľa ďalších úspechov.

V utorok, 1. marca 2016, v popoludňajších hodinách sa to v našej škole len tak hmýrilo mladými zvedavcami, nádejnými elektrotechnikmi či programátormi. V tento deň sa konal DOD, ktorý prilákal hlavne tých, ktorých zaujíma elektrotechnika, informačné technológie či podnikanie. Bránou našej školy prešlo 71 žiakov z rôznych kútov východného Slovenska. Svoje zastúpenie mali žiaci z Prešova, Sabinova, Starej Ľubovne, Svidníka či Michaloviec. Cieľom DOD bolo priblížiť jednotlivé vzdelávacie programy zábavnou formou. Žiaci základných škôl si tak mohli overiť svoje praktické zručnosti, vyskúšať zapojenia z elektroniky na stavebniciach, nahliadnuť do sveta virtuálnych technológií, mobilných aplikácií či počítačových sietí. Najväčším lákadlom boli Lego roboty a zaujímavosti z priemyselnej informatiky. Teší nás, že Deň otvorených dverí v SPŠE Prešov splnil svoj účel. Dôkazom toho sú aj výsledky dotazníka. Žiaci základných škôl majú o našej škole len pozitívne referencie, či už od svojich rodičov, priateľov, známych, resp. z internetovej stránky školy. Pozitívne ohlasy zazneli aj na vybavenie našej školy či kvalitnú výučbu. Najväčším zadosťučinením je ale skutočnosť, že prítomných žiakov zaujali informácie o našej škole, ktoré vďaka DOD získali, a hlavne to, že mnohí z nich majú vážny záujem študovať jeden zo študijných odborov, ktoré Stredná priemyselná škola elektrotechnická v Prešove ponúka. Všetkým zúčastneným ďakujeme a dúfame, že strávili príjemné a zábavné popoludnie.

V dňoch 8. – 9. marca 2016 sa v Strednej priemyselnej škole elektrotechnickej v Prešove konala Stredoškolská odborná činnosť, do ktorej sa zapojili študenti 2. – 4. ročníka. Začiatkom školského roka si študenti zvolili tému jedného zo súťažných odborov, ktorej sa chceli venovať, a aktívne za pomoci svojho konzultanta niekoľko mesiacov pracovali na svojom výrobku. Súčasťou ich činnosti bola písomná práca, ktorá bola predložená odbornej hodnotiacej komisii a následne aj verejná obhajoba tejto práce. Stredoškolská odborná činnosť odzrkadľuje získané vedomosti a osvojené zručnosti študentov, ich iniciatívu a tvorivosť, prezentačné a komunikačné zručnosti. V odbore Problematika voľného času sa na 1. mieste umiestili študenti 4. ročníka, Ján Števčík a Erik Dvorčák, so svojou prácou Robotická ponorka. Druhé miesto v tomto odbore patrí Stanislavovi Ševčíkovi s prácou Elektrická kolobežka. V kategórii Informatika si tentokrát 1. miesto vybojoval študent 3. ročníka, Marek Gogoľ, s prácou MHD Prešov. Druhé miesto obsadili chlapci 4. ročníka, Marek Galovič, Jerguš Lejko a Štefan Štefančík, ktorí prezentovali svoju prácu s názvom Cloudový informačný systém. Súťažné práce študentov boli zastúpené aj v odbore Elektrotechnika a hardware. Prvé miesto získal študent 4. ročníka – Jakub Gača, s prácou Laboratórne zdrojové centrum. Na 2. mieste skončil Pavol Baran, ktorého práca niesla názov DRSSTC. Svojimi výrobkami obohatili študenti aj súťažný odbor Tvorba učebných pomôcok a didaktické technológie. Prvé miesto v tejto kategórii patrilo Samuelovi Bilému, ktorý pripravil ako učebnú pomôcku kvíz Mobilná aplikácia. Na 2. mieste sa umiestnila dvojica, Martin Olejár a Stanislav Soták, ktorí vystúpili so svojou prácou Robot sledujúci čiaru. Do tohtoročného školského kola Stredoškolskej odbornej činnosti sa zapojili študenti s množstvom zaujímavých prác, ktoré získali špeciálne ocenenie. Po ukončení súťaže bola pre verejnosť sprístupnená prehliadka víťazných výrobkov, kde študenti záujemcom prezentovali výsledky svojej práce. Do krajského kola SOČ postupujú spomínaní študenti, ktorých výrobky ako najlepšie ocenila odborná hodnotiaca komisia a umiestnili sa na 1. a 2. mieste. Veríme, že študenti Strednej priemyselnej školy elektrotechnickej Prešov budú na krajskom kole Stredoškolskej odbornej činnosti čo najúspešnejší.

V októbri školského roka 2015/2016 bol v našej škole vyhlásený 2. ročník Súťaže o najlepšiu počítačovú hru. Do súťaže sa zapojili študenti Miroslav Dzuriš z triedy IV.SA, Jozef Ferko z triedy III.SB, Filip Farkaš z triedy III.C a prváci – Michal Breškovič z I.B a Adam Futáš z I.C. Rozhodnúť o víťazovi v tejto súťaži mohli všetci, a to hlasovaním v ankete na web stránke našej školy. Po ukončení hlasovania sú výsledky nasledovné: 1.miesto získal študent Miroslav Dzuriš za hru Povstanie novín, ktorá bola naprogramovaná v jazyku Python 2.7.11 a pygame 1.9.2a0. Za svoju hru získal 134 hlasov. 2.miesto získal Jozef Ferko za hru BlackJack naprogramovanú v jazyku Java. Získal 85 hlasov. 3.miesto získal Filip Farkaš za hru Gonar naprogramovanú v jazyku Java s použitím knižnice libGDX, ako aplikácia pre zariadenia pracujúce pod OS Android. Získal 62 hlasov. 4.miesto získali Michal Breškovič a Adam Futáš, ktorí vytvorili hru Robot v jazyku Python, v programe Blender s použitím Blender Game Enginu. Hlasovalo za ich hru 31 ľudí. Všetkým súťažiacim gratulujeme, no zvlášť chceme vyzdvihnúť prácu prvákov, ktorí svojimi schopnosťami a usilovnosťou boli schopní zapojiť sa do súťaže. Dúfame, že na druhý školský rok sa zapojí do tejto súťaže väčší počet študentov, ktorí prekročia svoj tieň a zviditeľnia svoje schopnosti a vedomosti všetkým z nás.

V termíne od 29.2.2016 do 4.3.2016 sa konal LVK pre žiakov II. ročníka v Lyžiarskom stredisku Vernár - Studničky. Zúčastnili sa ho triedy II.A, II. F a II.SA a celkovo 74 študentov. Dozeralo na nich päť učiteľov – Mgr. Štefan Dankovič, PaedDr. Eva Buzgová, Ing František Moyzes, Ing Ljuba Krišová a Ing Mária Sláviková. Študenti boli ubytovaní v obci Vernár v penziónoch Suchá a Sabina, kde bola zabezpečená aj strava. Každý deň sa dopravovali do strediska vzdialeného od ubytovní zhruba 2 kilometre kyvadlovou dopravou dvakrát do dňa. V prvý deň sa študenti rozdelili do piatich lyžiarskych družstiev podľa výkonnosti. Šieste družstvo tvorili snowboardisti. Prvý večer patril prednáške o lyžiarskom bielom kódexe, poučeniu o poriadku LVK, zadeleniu do družstiev a dennému režimu LVK. Nasledujúce dni prebiehal výcvik po družstvách podľa plánu. Študenti sa postupne zlepšovali a hlavne dve družstvá začiatočníkov robili veľké pokroky. Aj snowboardisti sa zlepšovali každým dňom pod dohľadom svojho inštruktora. Svahy v stredisku boli vzhľadom na teplé počasie upravené veľmi dobre, aj keď v poobedňajších hodinách sa už sneh stával kašovitým a ťažším. V stredu študenti absolvovali prechádzku po okolitej krásnej prírode a večer zdravotnícku prednášku pod dohľadom zdravotníčky kurzu. Okrem denných rozkazov si krátili večerné chvíle hraním kariet, stolného futbalu, biliardu či stolného tenisu. Vo štvrtok sme zorganizovali preteky v slalome, aby si študenti navzájom zmerali svoje sily a porovnali sa. Víťazom medzi snowboardistami sa stal Jakub Hrušecký z II.A, medzi lyžiarmi začiatočníkmi zvíťazil Lukáš Mikolaj z II.F a v pretekoch pokročilých vyhral Marek Nagy z II.A. Okrem pretekov sme vo štvrtkový večer vyhodnotili aj kultúrnu súťaž, ktorej témou bolo zložiť pieseň kurzu. Víťazom sa stala trieda II.SA. Víťazi jednotlivých disciplín dostali torty a rôzne sladké balíčky. Oba kurzy splnili svoj účel a veríme že v ich organizácii budeme pokračovať aj v ďalších rokoch. **Text víťaznej skladby:** *Lyžiarsky výcvik v roku dvadsať jedna šesť* *Dankovič velí kurzu, nikto nemá stres.* *Kormaník šliape svah jak včera tak aj dnes,* *z vleku sa mu smeje celý náš lyžiarsky zväz.* *V spoločenských miestnostiach kalčeto sa už hrá,* *každý si myslí, že esáčka nevyhrá.* *No náš postoj k tomu všetci poznáte,* *my vieme, že na nás nikto nemáte.* *Všetko je v plnom prúde* *a nikto nemá strach,* *o desiatej na izbách* *už nepočuť ani prach.* *My sme predsa SA,* *nikto sa nevzdá.* *V lyžovaní vynikáme,* *snowboard tiež vždy dobre dáme.* *Stále poobede obchod nás nikdy neminie,* *Horalky, čokolády a alko alebo radšej nie.* *Potom príde večera, po večeri rozkaz,* *povedia nám, kto bol dobrý, no my vieme,* *že každý z nás.* *Všetko je v plnom prúde* *a nikto nemá strach,* *o desiatej na izbách* *už nepočuť ani prach.* *My sme predsa SA,* *nikto sa nevzdá.* *V lyžovaní vynikáme,* _snowboard tiež vždy dobre dáme._

Deň 31. marec 2016 bol pre nás všetkých trochu zvláštnejší než ostatné všedné dni. Takmer 90 pedagógov, bývalých zamestnancov, dôchodcov, nepedagogických pracovníkov a vedenie našej školy si v priestoroch reštaurácie Mladosť slávnostným posedením pripomenulo v zhone pracovných povinností milý sviatok – Deň učiteľov. Slávnosť otvorili zástupcovia študentov a školská kapela, ktorí svojím príhovorom, piesňou a kyticou kvetov vyjadrili svoju vďaku a úctu nám učiteľom. Potom sa slova ujal pán riaditeľ, Ing. Slavomír Kožár, MBA, ktorý nám všetkým poďakoval za vykonanú prácu, ktorá je skôr celoživotným poslaním. Rovnako zaprial všetko najlepšie a poďakoval sponzorom tohto stretnutia – jubilujúcim kolegom, ktorí v tomto období oslavujú svoje narodeniny – Ing. M. Vujčíkovi, Mgr. V. Hudáčkovi, Mgr. Ľ. Rešovskému, a obzvlášť RNDr. D. Tekeľovej, ktorá oslávi okrúhle jubileum. Pani zástupkyňa, Ing. J. Sakáčová, keďže nastúpila do školy spolu s D. Tekeľovou, si zaspomínala milými príhodami na ich spoločné pedagogické začiatky so študentmi krátko po skončení vysokej školy. Nasledoval slávnostný prípitok, obed a voľná zábava v rytme hudby a tanca a vzájomných srdečných rozhovoroch a spomienkach. Nech nás všetkých čaká ešte veľa takýchto príjemných spoločenských udalostí.

Už roky mesiac marec spájame nielen s príchodom jari, ale aj s knihou. Kniha, najväčší priateľ človeka, od nepamäti patrí medzi neodmysliteľných spoločníkov mladých či starých. V našom prípade našli knihy útočisko hlavne v rukách našich štvrtákov, ktorí sa zodpovedne a svedomito pripravovali na maturitnú skúšku. Pevne veríme, že prebdené noci s knihami v rukách mali svoj zmysel a všetkým našim štvrtákom prinesú úspech v podobe získania maturitného vysvedčenia. V úvode mesiaca absolvovali všetky výchovné skupiny stretnutie, ktoré bolo zamerané na preventívne opatrenia pred užívaním návykových látok. Školská psychologička oboznámila všetkých študentov so sankciami plynúcimi z konzumácie a distribúcie zakázaných látok. Taktiež bola študentom poskytnutá možnosť anonymnej konzultácie a pomoci. Pevne veríme, že tieto a podobné opatrenia prispejú k redukcii počtu pravidelných aj občasných konzumentov návykových látok. Zo športového repertoára sa v tomto mesiaci okrem rutiny v podobe posilňovania a futsalu uskutočnil aj beh po schodoch a priateľský zápas vo volejbale na pôde SOŠ podnikania. Veľkonočný beh po schodoch už štvrtýkrát po sebe vyhral J. Frivaldský, ktorý sa zachoval veľmi šľachetne a svoju výhru rozdelil medzi druhé, tretie a štvrté miesto. Chutnú pizzu si nakoniec rozdelili T. Solomon, P. Nemergut a P. Potoček. Všetci účastníci boli odmenení veľkonočným čokoládovým vajíčkom. Volejbalový zápas nemohol skončiť inak ako jednoznačným víťazstvom nášho výberu. No víťazstvá nie sú vždy tie najdôležitejšie veci v živote. Podstatné je to, že chlapci si zašportovali, spoznali nových priateľov a príjemne sa zabavili. Z tých „teoretickejších aktivít“ študenti absolvovali besedu zameranú na sebaprezentáciu, opakovacie elektronické kvízy z odboru IST a ELE a v neposlednom rade veľmi zaujímavú prednášku „OD RasPi k autonómnej domácnosti“. Ako sa správne prezentovať? Ako urobiť dobrý prvý dojem? Ako sa predať? Takýmto otázkami čelili študenti štvrtého ročníka na besede zameranej na prezentáciu seba samého. Povestnú frázu: „Nikdy nebudeš mať druhú šancu urobiť prvý dojem“ si študenti dobre uvedomujú hlavne teraz, keď ich čakajú prijímacie pohovory do zamestnania alebo na vysoké školy. Študenti druhého ročníka absolvovali ďalšie zaujímavé elektronické odborné kvízy, na ktorých čelili otázkam z oblasti IT, hier, programov a elektroniky. Veľmi nás teší ich ochota a kreativita pri tvorbe otázok pre svojich rovesníkov. Najšikovnejší boli ako vždy odmenení chutnými maškrtami. Netypickou, ale o to zaujímavejšou aktivitou bola súťaž v skladaní 3D puzzle modelov áut. Do tejto aktivity sa zapojili aj dievčatá zo SOŠ podnikania, ktoré nás poctili svojou návštevou. Študenti boli rozdelení do dvojíc. Každá dvojica mala k dispozícii jeden rozložený model auta spolu s návodom. Po spustení časomiery sa študenti pustili do práce. Niektoré dvojice si najskôr roztriedili a usporiadali všetky časti puzzle a následne na to začali skladať. Iní zvolili taktiku „skúšaj dovtedy, dokým tam daná časť nebude pasovať“. Vo všeobecnosti môžeme konštatovať, že chlapčenské dvojice poskladali modely áut podstatne skôr ako zmiešané dvojice. Najlepší zaznamenaný čas kompletného poskladania 3D modelu bol 20 minút, najhorší 80 minút.

Hovorí sa, že nikomu neprospieva izolovanosť. Na pozvanie Ing. Ladislava Štěpánka, riaditeľa Strednej priemyselnej školy elektrotechnickej a vyššej odbornej školy v Pardubiciach, som sa v dňoch 21.3. až 23.3.2016 s kolegami Ing. Macejom a Ing. Ambrozym zúčastnila študijného pobytu na spomínanej škole. Videli sme veľa zaujímavých vecí a spoznali veľa milých ľudí. Je to škola podobného zamerania, ako je naša, a teda aj vízie a problémy, s ktorými sa vo vyučovacom procese stretávajú, sú podobné. Najviac nás zaujala spolupráca školy s liečebným ústavom pre neurologické a ortopedické choroby. V čom spočíva? Predstavte si počítačovú hru „zbieraj do košíčka jabĺčka zo stromu“ spojenú so systémom KINEKT. Choré detičky majú na veľkej obrazovke jabloň s niekoľkými jabĺčkami a sestrička presunie myšou prázdny košík na ľavú stranu obrazovky. Po nakalibrovaní pozície osoby pred obrazovkou môže cvičenie začať. Pacient je nútený vykonávať presné pohyby a viete si predstaviť, že takáto rehabilitácia je pre deti zábavnejšia. Zúčastnili sme sa aj niekoľkých vyučovacích hodín. Zaujímalo nás, či elektronika a elektronické merania sú u nich tiež strašiakom, či a ako sa im darí zavádzať do výučby nové technológie, aké majú skúsenosti so samostatnými projektmi štvrtákov... a ešte mnohé iné veci. Už aj predošlé návštevy delegácie z Pardubíc a naša návšteva v minulom roku u nich priniesli nové podnety a to všetko smeruje k tomu, že naše školy budú spolupracovať na spoločných projektoch. V blízkej budúcnosti by sa mala uskutočniť aj výmena 10 študentov a troch pedagógov z oboch škôl, najprv v Pardubiciach a potom v Prešove. Myslím, že sa máte na čo tešiť.

Medzirezortná komisia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky (Ministerstvo) vyhodnotila žiadosti zaslané v rámci rozvojových projektov zameraných na rozvoj výchovy a vzdelávania žiakov v oblasti telesnej a športovej výchovy formou dostavby, rekonštrukcie alebo výstavby novej telocvične a na vybavenie telocvične na rok 2016. Úspešným žiadateľom bola aj naša škola projektom TELOCVIČNA, ktorému Ministerstvo a zriaďovateľ VÚC v rámci kapitálových výdavkov prispejú celkovou sumou 36 750,- €. Teda v nasledujúcom období nás čakajú prípravné práce a počas hlavných prázdnin nás čaká riadna fuška: - demontáž starých v smole zaliatych parkiet, - vyrovnanie podlahy, - dodávka a montáž parozábrany, - dodávka a montáž pružného 2-vrstvového roštu z mäkkého dreva vrátane pružných podložiek, - dodávka a montáž tretej vrstvy pružného roštu zo suchých dosák, - dodávka a montáž športových parkiet, - dodávka a montáž prechodových líšt, - brúsenie a lakovanie (základný lak + 2 x vrchný protišmykový lak), - maľovanie čiar a loga školy, - režijné náklady – spotrebný materiál, dopravné náklady, náklady na záverečné upratovanie, nepredvídané náklady. V rámci projektu bude dodané aj vybavenie telocvične: - dodávka a montáž 2x – basketbalová konštrukcia, basketbalová doska, basketbalová obruč, basketbalová sieťka, - dodávka a montáž 2x – montážne puzdro volejbalových stĺpov, volejbalové stĺpy, mechanizmus napínacieho zariadenia, volejbalové kryty podlahy s rámom vložené do podlahy.

V rámci výzvy pre rozvojové projekty grafických systémov v odbornom vzdelávaní a príprave na rok 2016 škola podala 30.3.2016 žiadosť projektu Posuňme našich študentov do budúcnosti. Cieľom projektu je zaviesť pre študentov študijného odboru Informačné a sieťové technológie inovácie vo výučbe programovania a informatiky prostredníctvom humanoidného robota NAO. Choreografie činnosti robota je možné programovať bez ovládania programovacieho jazyka a necháva študentov objavovať všeobecnú logiku, algoritmizáciu, či kľúčové pojmy programovania. Častejšie však študenti budú využívať kódovanie v jazykoch C, Python, Java, Matlab, LabView ... Dôležitou oblasťou je aj objavovanie rôznych oblastí výskumu v robotike a preskúmanie schopností robota NAO: videnie, spracúvanie audio vnemov, riadenie, plánovanie, navigácia... Predpokladaný rozpočet projektu je 6 346,- €

Výsledkom týždennej stáže riaditeľa pardubickej školy DELTA – Střední škola informatiky a ekonómie, v našej škole je podaný spoločný projekt v rámci výzvy ERASMUS+ v oblasti spolupráca pre inovácie a výmeny osvedčených postupov s názvom Rádioaktivita okolo nás. Tretím partnerom je škola Zespol Szkol Technicznych i Placowek im. St. Staszica v Nowom Targu v Poľsku. Témou projektu je meranie rádioaktivity zariadeniami SEACAST. Myšlienka vznikla v Japonsku v roku 2011 po havárii jadrovej elektrárne Fukušima. Mnoho ľudí sa zaujíma o meranie rádioaktivity a zdieľanie ich výsledkov. Táto aktivita sa šíri aj do európskych krajín. Študenti troch škôl na spoločných stretnutiach sa oboznámia s problematikou merania, potrebnej elektroniky, analýzy nameraných údajov a vizualizáciou zdieľaných údajov v troch mestách v troch krajinách. Spolupráca bude prebiehať v ANJ, budú využívať programovací jazyk C# a technológie pre tvorbu WEB stránok. Projekt predpokladá, že zo strany našej školy sa zapojí jedna trieda – 30 študentov, predpokladaná doba projektu je október 2016 – apríl 2018 a celkový rozpočet projektu je 70 000,- €.

Jednou z hlavných vízií školy je, aby výučba v každom študijnom odbore sledovala trendy v danom hospodárskom odvetví. Chceme tým docieliť vysokú odbornosť výučby a čo najlepšie uplatnenie našich absolventov na trhu práce. Nájsť finančné prostriedky, ktoré sú podmienkou pre naplnenie takýchto vízií je možné odpovedaním na rôzne výzvy o granty a predkladať projekty. V marci tohto roku sme podali žiadosť o financovanie rozvojového projektu na podporu budovania centier odborného vzdelávania a prípravy na rok 2016 pod názvom Implementácia moderných technológií do výučby, ktorý má dve časti – Inteligentná inštalácia a Riadiace systémy na báze PLC. Zavádzanie SMART technológií, t.j. aj inteligentnej inštalácie do výučby, je jedným z dôležitých motívov, ktoré zapadajú do týchto vízií. Tematiku inteligentných inštalácií plánujeme zaviesť do výučby v predmetoch elektroenergetika a prax. Zakúpením konkrétnych, v praxi využívaných komponentov pre túto výučbu, očakávame zvýšenie atraktívnosti a efektívnosti výučby, ako aj úzku prepojenosť s praxou. Daná technológia sleduje súčasný rozvoj mikroprocesorovej techniky, kde je zásadný prelom v zavedení systémovej inteligentnej elektrickej inštalácie v objektoch budov inak nazývaný systémové riadenie zariadení budovy. Výhodou je zvýšenie komfortu a variability elektroinštalácií, možnosť ľahko elektroinštaláciu rozšíriť a zmeniť funkcie vypínačov, ako aj ovládanie na diaľku. Inštalačný zbernicový systém v budove umožňuje ovládať osvetlenie (spínanie, stmievanie), ovládať žalúzie (rolety, markízy), ovládať vykurovanie a klimatizáciu (vrátane merania a regulácie), riadiť odber energií, zabezpečiť ochranu objektu, zabezpečiť požiarnu signalizáciu, diaľkové ovládanie a kontrolu stavu vybraných funkcií po telefóne. Programovateľné logické automaty (PLC – ProgrammableLogicControllers) sú dôležitým automatizačným prostriedkom používaným nielen v rôznych oblastiach priemyslu, ale aj v doprave, službách, obchode ako aj pri správe budov. Na základe širokého využitia programovania zariadení PLC a podľa prieskumu na trhu práce je programovanie na báze PLC veľmi žiadané. Výučba spomínaných vedomostí a zručností je zaradená do tretieho ročníka v predmete Výpočtová technika v odbore elektrotechnika so zameraním na priemyselnú informatiku a elektroenergetiku. Výučba pokračuje vo štvrtom ročníku v predmete Riadiace systémy v odbore elektrotechnika so zameraním na priemyselnú informatiku. Na tieto predmety je vybavená odborná učebňa riadiacich systémov s PLC firmy Siemens rady 1200, CPU 1214 DC/DC/DC. Kvalita výučby získa vyšší rozmer, ak ku týmto zariadeniam budú vyrobené panely na testovanie ladených riadiacich programov. Pripojenie rôznych vstupných a výstupných zariadení k PLC ako spínač, optočlen, potenciometer, tlačidlá, prepínače, akustický piezoelektrický menič, jednosmerný motorček a krokový motorček umožní tvorbu širokej škály praktických zadaní pre študentov. Názornosť výučby prinesie zvýšenie zručnosti študentov v práci s PLC. Podobné cvičné zariadenia na trhu nie sú, resp. sú značkové a teda finančne nákladné. Projekt predpokladá zo zakúpených súčiastok svojpomocne vyrobiť 14 kusov testovacích panelov. Bude naše úsilie korunované úspechom? Držme si prsty, veď výučba bude určite zaujímavejšia.

Metodický útvar cudzích jazykov pripravil už 2. ročník súťaže družstiev v anglickom jazyku pre žiakov 7., 8. a 9. ročníka základných škôl pod názvom „EleSparks” (elektrické iskričky). Súťaž pozostávala z dvoch domácich kôl, v ktorých žiaci absolvovali online testy a tí najlepší boli pozvaní k nám, kde v príjemnom prostredí jazykových učební prebiehalo školské kolo súťaže. Úlohou tímov bolo spoločnými silami úspešne zvládnuť počúvanie a čítanie s porozumením, pár gramatických cvičení, porozprávať príbeh podľa obrázka a napísať esej na zadanú tému. Súťažné tímy ukázali veľmi dobrú znalosť angličtiny, žiaci boli sebavedomí a vynaliezaví v riešení jednotlivých úloh. Tí najlepší boli odmenení hodnotnými cenami. A ktorí to boli? 1. miesto Team Edge z Cirkevnej ZŠ na ulici 9.mája zo Sabinova 2. miesto Bobafet zo ZŠ v Hanušovciach 3. miesto Team ZŠ Kapušany Veríme, že aj budúci rok sa v našej škole stretneme s mladými, šikovnými angličtinármi, ktorí ukážu svoju jazykovú pohotovosť, tvorivosť, hravosť a zmysel pre prácu v tíme.