
Aj v tomto školskom roku sa študenti našej školy zúčastnili krajskej prehliadky SOČ, ktorá sa uskutočnila po dňa 26. 3. 2026 v priestoroch SOŠ technická v Prešove. Z našej školy sa jej zúčastnilo 12 študentov s 7 prácami. Práce našich študentov aj v tomto ročníku potvrdili svoje kvality pri realizácií projektov. To sa ukázalo v kategórii Informatika, Tvorba učebných pomôcok a didaktické technológie, Ekonomika a riadenie, Zdravotníctvo a farmakológia, Životné prostredie, geografia a geológia.
Na peknom 2. mieste sa v kategórií 11 Informatika sa umiestnili Jakub Lazorčák a Tomáš Neupuer z triedy IV.SA. Navrhli aplikáciu „Aplikácia na správu financií". Manuálne párovanie bankových prevodov a sledovanie, kto zaplatil zaberie správcom skupinových akcií hodiny práce. Žiaci preto vytvoril webovú aplikáciu, ktorá celý proces automatizuje — od rozoslania platobných inštrukcií cez QR kód alebo PayMe link, cez automatické párovanie platieb pomocou bankového API, až po okamžité emailové notifikácie. Aplikácia je postavená na Reacte, Supabase s PostgreSQL databázou a nasadená cez Vercel. Výsledkom je funkčná multiplatformová platforma, ktorá šetrí čas správcom a poskytuje transparentný prehľad o platbách v reálnom čase.
V kategórii 05 Životné prostredie, geografia a geológia reprezentovali našu školu študenti Miroslav Troščák, Matúš Jurica a Sebastián Šimon zo IV.SB, ktorí na krajskom kole SOČ získali krásne 2. miesto. Vo svojej práci s názvom „Inteligentná triediaca nádoba na odpad s využitím počítačového videnia na zvýšenie efektivity triedenia komunálneho odpadu“ sa venovali aktuálnemu environmentálnemu problému – nesprávnemu triedeniu odpadu. Výsledkom ich práce je funkčný prototyp inteligentného koša, ktorý pomocou umelej inteligencie dokáže automaticky rozpoznať typ odpadu (plast, papier, kov) a následne ho presmerovať do správnej priehradky. Zariadenie využíva kameru, minipočítač Raspberry Pi 5 a model počítačového videnia. Súčasťou riešenia je aj mobilná aplikácia, ktorá používateľovi zobrazuje naplnenosť nádoby a štatistiky triedenia. Projekt reaguje na reálny problém dnešnej spoločnosti – ľudia často netriedia odpad správne, či už z nevedomosti, alebo nedostatku času. Navrhnuté riešenie tento proces automatizuje a zjednodušuje, čím prispieva k ochrane životného prostredia.
V odbore 15 Ekonomika a riadenie získali 3. miesto žiaci Kristína Špirengová a Martin Benčo s prácou „GroupPocket“. Vo svojej práci sa zamerali na problém, s ktorým sa stretáva široká verejnosť, rozdeľovanie spoločných výdavkov medzi viacerých ľudí. Ide najmä o situácie ako dovolenky, spoločné aktivity či zdieľané bývanie, kde často vznikajú nejasnosti v tom, kto komu koľko dlhuje. Žiaci navrhli a vytvorili aplikáciu GroupPocket, ktorá tento problém rieši jednoduchým a prehľadným spôsobom. Aplikácia umožňuje vytvárať skupiny, zaznamenávať jednotlivé výdavky a automaticky vypočíta podiely medzi členmi. Používateľ tak získava jasný prehľad o finančných vzťahoch v rámci skupiny. Pri návrhu riešenia bol kladený dôraz najmä na intuitívnosť a jednoduchosť používania, aby bola aplikácia prístupná čo najširšiemu okruhu používateľov. Výsledkom je funkčný produkt, ktorý má reálne využitie v každodennom živote. Žiaci už disponujú overeným riešením a ich aktuálnym cieľom je dostať aplikáciu medzi používateľov a sústrediť sa na jej monetizáciu.
V kategórii 14 Tvorba učebných pomôcok a didaktické technológie vynikol na 1. mieste študent Boris Kratky s projektom s názvom „STARTUP – INOVÁCIE V DIGITÁLNYCH UČEBNÝCH POMÔCKACH“. Výsledkom jeho ročníkového projektu a praktickej časti odbornej zložky je moderná digitálna platforma „Maturita vo Vrecku“.
Nový spôsob prípravy na maturitnú skúšku
Aplikácia „Maturita vo Vrecku“ reaguje na nedostatok komplexných digitálnych pomôcok zameraných výhradne na maturitné skúšky a obmedzený prístup k prehľadne spracovaným zdrojom. Predstavuje nový spôsob prípravy na maturitnú skúšku.
Študentom ponúka nasledujúce kľúčové funkcie:
- Prístup k štruktúrovaným materiálom: Platforma pomáha žiakom stredných škôl efektívne sa pripravovať na maturitu z matematiky, slovenského a anglického jazyka.
- Archív testov: Obsahuje maturitné testy s oficiálnymi riešeniami z predchádzajúcich rokov.
- Sledovanie progresu: Používatelia môžu sledovať svoj pokrok pri učení a prehľadne vidieť svoje splnené témy.
- Umelá inteligencia Vávro ako osobný tutor
Jednou z najinovatívnejších funkcií aplikácie je prítomnosť ochotného AI asistenta, ktorý nesie meno Vávro. Ide o predtrénovaný AI model, ktorý slúži na automatizované vysvetľovanie a poskytuje pomoc pri riešení náročných úloh. Vávro komunikuje s používateľmi prostredníctvom modulu AI Chat a jeho odpovede sú prispôsobené konkrétnemu učivu. Využíva vektorovú databázu, vďaka ktorej efektívne vyhľadáva relevantné informácie z dostupných učebných materiálov.
Vízia a budúcnosť projektu
Jeho projekt má jasný podnikateľský zámer a inovatívny charakter. Víziou startupu je vytvoriť „svet, kde maturita nie je strašiakom, ale sebavedomým krokom k úspešnej budúcnosti“. Ďalšími úspešnými riešiteľmi boli žiaci IV.SB triedy Tomáš Solár a Jakub Pošivák obsadili 1. miesto v kategórii Zdravotníctvo a farmakológia s ich prácou Rehabot – Inovatívne riešenia pre budúcnosť zdravotníctva. Ich cieľom bolo vytvoriť platformu pre fyzioterapeutov a ich pacientov na zjednodušenie a zefektívnenie procesu rehabilitácie. Rozhodli sa pre multiplatformové riešenie ktoré sa skladá z webovej a mobilnej aplikácie.
Webová časť slúži pre fyzioterapeutov na správu pacientov, cvikov, cvičebných plánov a plánovanie sedení. Všetko čo fyzioterapeut priradí pacientovi, pacient vidí v mobilnej aplikácii. Jadrom celého projektu sú personalizované cvičebné plány ktoré obsahujú videonávody a popis na cvičenie cvikov pre správnu rehabilitáciu. Do úvahy museli zobrať variabilitu vekových kategórii používateľov, a preto je používateľské rozhranie jednoduché a zrozumiteľné pre každého. Na frontend bol použitý React pre web a Flutter pre mobilnú aplikáciu a backend je zabezpečený cez Firebase. Primárnym cieľom je otestovať fungovanie v praxi a vylepšiť nedostatky pre lepšiu efektivitu aby sa zlepšil zážitok z rehabilitácie pre obe strany.
Súťažiaci z prvého a druhého miesta postúpili na celoštátnu súťažnú prehliadku SOČ 2026, ktorá sa uskutoční prezenčne 27. – 29. apríla 2026. Organizátorom súťaže je Hotelová akadémia Ľudovíta Wintera v Piešťanoch. Všetkým zúčastneným študentom, ktorí reprezentovali našu školu na krajskej prehliadke SOČ ďakujem za ich čas, snahu a účasť na tejto prehliadke. Zároveň chcem zaželať všetkým postupujúcim do celoštátnej prehliadky SOČ veľa šťastia a úspechov.
Študenti sa umiestnili v jednotlivých súťažných odboroch nasledovne:
Súťažný odbor: 05 – Životné prostredie, geografia, geológia
|
Miesto
|
Meno a priezvisko
|
Trieda
|
Názov súťažnej práce
|
|
|
2.
|
Miroslav Troščák
Matúš Jurica
Sebastán Šimon
|
IV.SB
|
Inteligentná triediaca nádoba na odpad s využitím počítačového videnia na zvýšenie efektivity triedenia komunálneho odpadu
|
postup na celoštátne kolo SOČ
|
Súťažný odbor: 06 – Zdravotníctvo, farmakológia
|
Miesto
|
Meno a priezvisko
|
Trieda
|
Názov súťažnej práce
|
|
|
1.
|
Tomáš Solár
Jakub Pošivák
|
IV.SB
|
Rehabot – Inovatívne riešenia pre budúcnosť zdravotníctva
|
postup na celoštátne kolo SOČ
|
Súťažný odbor: 11 Informatika
|
Miesto
|
Meno a priezvisko
|
Trieda
|
Názov súťažnej práce
|
|
|
2.
|
Jakub Lazorčák
Tomáš Neupauer
|
IV.SA
|
Aplikácia na správu skupinových financií
|
postup na celoštátne kolo SOČ
|
|
4.
|
Oleksandr Shabaldas
|
IV.SA
|
Qubicks - Tower defense hra
|
|
Súťažný odbor: 12 Elektronika, hardware a mechatronika
|
Miesto
|
Meno a priezvisko
|
Trieda
|
Názov súťažnej práce
|
|
|
4.
|
Matej Michalík
|
IV.C
|
Klávesový syntetizátor
|
|
Súťažný odbor: 14 Tvorba učebných pomôcok, didaktické technológie
|
Miesto
|
Meno a priezvisko
|
Trieda
|
Názov súťažnej práce
|
|
|
1.
|
Boris Krátky
|
|
Startup – Inovácie v digitálnych učebných pomôckach Maturita vo vrecku – mobilná aplikácia – vzdelávací systém pre žiakov
|
postup na celoštátne kolo SOČ
|
Súťažný odbor: 15 Ekonomika a riadenie
|
Miesto
|
Meno a priezvisko
|
Trieda
|
Názov súťažnej práce
|
|
|
3.
|
Martin Benčo
Kristína Špirengová
|
|
GroupPocket – aplikácia na spoločné zdieľanie a správu financií v skupinách
|
|